Пари не повинні проходити у диктовках та бути монологічними. Особливо на нашій кафедрі, та ще й у випускників. Тому ця пара з предмету “Економіка та організація ЗМІ” була інтерактивною. Студенти четвертого курсу мали завдання: розіграти ситуацію, яка може статися в редакції, продумати психологічні портрети героїв та вирішити конфліктну або побутову проблему. Курс розділився на дві групи. Перша мала розіграти “планірку”, Читати далі …
